NOMBRE: SANTIAGO TORRES
CRITERIOS | BEN | REGULAR | MAL |
Realizouse a análise e a distribución de recursos para a súa optimización, posibilitando a máxima participación e a consecución dos obxectivos programados. |
X |
|
|
Deseñáronse protocolos de coordinación para a actuación de todo o persoal técnico, profesional e animador, concretándose e asignándose as tarefas e as responsabilidades, co fin de resolver calquera continxencia que puidese presentarse no desenvolvemento da actividade. |
X |
|
|
Utilizáronse técnicas, recursos e habilidades de comunicación eficaces e motivadores, ao inicio, durante o desenvolvemento e ao final da actividade, orientados á implicación, á participación e á permanencia, así como estratexias para manter o interese pola actividade. |
X |
|
|
Transmitiuse información completa, clara, precisa e adaptada ás características das persoas participantes, sobre o uso e a conservación da instalación, o espazo, os recursos materiais e a indumentaria, para garantir a seguridade e a satisfacción cos xogos, os eventos e as actividades físico-deportivas e recreativas, e para propiciar a confianza das persoas participantes desde o primeiro momento. |
X |
|
|
Demostrouse a realización das tarefas motrices, resaltando os seus aspectos salientables, anticipando posibles erros de execución e utilizando diferentes canles de información para asegurar a comprensión das indicacións. |
|
X |
|
Interpretouse e expresouse verbalmente e corporalmente de xeito desinhibido na realización das tarefas motrices para estimular a máxima comprensión e participación. |
|
X |
|
Corrixíronse in situ e de xeito adecuado os erros de execución detectados, intervindo sobre as súas posibles causas. |
X |
|
|
Empregáronse estratexias asertivas de control e recondución das condutas que perturban o desenvolvemento da actividade e o clima relacional, en función da súa gravidade ou a súa perigosidade. |
X |
|
|
Ocupouse o lugar apropiado para manter unha comunicación eficaz e o control das persoas participantes, e para se anticipar ás continxencias. |
|
X |
|
Realizouse a presentación e a despedida da velada ou o espectáculo, utilizando as estratexias de comunicación adecuadas ás características do público asistente, incentivando o seu interese e estimulando a súa atención. |
X |
|
|
Corrixíronse in situ e de xeito adecuado os erros de execución na realización das actividades. | X |
|
|
Utilizáronse os equipamentos e os materiais necesarios seguindo criterios de máxima rendibilidade e durabilidade. | X |
|
|
BEN | REGULAR | MAL |
1 | 0,5 | 0 |
*Unha vez postas as puntuacións súmanse e divídense polo total de criterios que neste caso serán 12.
PUNTUACIÓN:
SOBRE 12 |
9,5 |
NOMBRE: MINA RIBULLEN
CRITERIOS | BEN | REGULAR | MAL |
Realizouse a análise e a distribución de recursos para a súa optimización, posibilitando a máxima participación e a consecución dos obxectivos programados. |
X |
|
|
Deseñáronse protocolos de coordinación para a actuación de todo o persoal técnico, profesional e animador, concretándose e asignándose as tarefas e as responsabilidades, co fin de resolver calquera continxencia que puidese presentarse no desenvolvemento da actividade. |
X |
|
|
Utilizáronse técnicas, recursos e habilidades de comunicación eficaces e motivadores, ao inicio, durante o desenvolvemento e ao final da actividade, orientados á implicación, á participación e á permanencia, así como estratexias para manter o interese pola actividade. |
X |
|
|
Transmitiuse información completa, clara, precisa e adaptada ás características das persoas participantes, sobre o uso e a conservación da instalación, o espazo, os recursos materiais e a indumentaria, para garantir a seguridade e a satisfacción cos xogos, os eventos e as actividades físico-deportivas e recreativas, e para propiciar a confianza das persoas participantes desde o primeiro momento. |
X |
|
|
Demostrouse a realización das tarefas motrices, resaltando os seus aspectos salientables, anticipando posibles erros de execución e utilizando diferentes canles de información para asegurar a comprensión das indicacións. |
X |
|
|
Interpretouse e expresouse verbalmente e corporalmente de xeito desinhibido na realización das tarefas motrices para estimular a máxima comprensión e participación. |
X |
|
|
Corrixíronse in situ e de xeito adecuado os erros de execución detectados, intervindo sobre as súas posibles causas. |
X |
|
|
Empregáronse estratexias asertivas de control e recondución das condutas que perturban o desenvolvemento da actividade e o clima relacional, en función da súa gravidade ou a súa perigosidade. |
X |
|
|
Ocupouse o lugar apropiado para manter unha comunicación eficaz e o control das persoas participantes, e para se anticipar ás continxencias. |
X |
|
|
Realizouse a presentación e a despedida da velada ou o espectáculo, utilizando as estratexias de comunicación adecuadas ás características do público asistente, incentivando o seu interese e estimulando a súa atención. |
X |
|
|
Corrixíronse in situ e de xeito adecuado os erros de execución na realización das actividades. | X |
|
|
Utilizáronse os equipamentos e os materiais necesarios seguindo criterios de máxima rendibilidade e durabilidade. | X |
|
|
BEN | REGULAR | MAL |
1 | 0,5 | 0 |
*Unha vez postas as puntuacións súmanse e divídense polo total de criterios que neste caso serán 12.
PUNTUACIÓN:
SOBRE 12 |
12 |
NOMBRE: NEKANE VARELA
CRITERIOS | BEN | REGULAR | MAL |
Realizouse a análise e a distribución de recursos para a súa optimización, posibilitando a máxima participación e a consecución dos obxectivos programados. |
X |
|
|
Deseñáronse protocolos de coordinación para a actuación de todo o persoal técnico, profesional e animador, concretándose e asignándose as tarefas e as responsabilidades, co fin de resolver calquera continxencia que puidese presentarse no desenvolvemento da actividade. |
X |
|
|
Utilizáronse técnicas, recursos e habilidades de comunicación eficaces e motivadores, ao inicio, durante o desenvolvemento e ao final da actividade, orientados á implicación, á participación e á permanencia, así como estratexias para manter o interese pola actividade. |
X |
|
|
Transmitiuse información completa, clara, precisa e adaptada ás características das persoas participantes, sobre o uso e a conservación da instalación, o espazo, os recursos materiais e a indumentaria, para garantir a seguridade e a satisfacción cos xogos, os eventos e as actividades físico-deportivas e recreativas, e para propiciar a confianza das persoas participantes desde o primeiro momento. |
X |
|
|
Demostrouse a realización das tarefas motrices, resaltando os seus aspectos salientables, anticipando posibles erros de execución e utilizando diferentes canles de información para asegurar a comprensión das indicacións. |
|
X |
|
Interpretouse e expresouse verbalmente e corporalmente de xeito desinhibido na realización das tarefas motrices para estimular a máxima comprensión e participación. |
|
X |
|
Corrixíronse in situ e de xeito adecuado os erros de execución detectados, intervindo sobre as súas posibles causas. | X |
|
|
Empregáronse estratexias asertivas de control e recondución das condutas que perturban o desenvolvemento da actividade e o clima relacional, en función da súa gravidade ou a súa perigosidade. |
X |
|
|
Ocupouse o lugar apropiado para manter unha comunicación eficaz e o control das persoas participantes, e para se anticipar ás continxencias. |
X |
|
|
Realizouse a presentación e a despedida da velada ou o espectáculo, utilizando as estratexias de comunicación adecuadas ás características do público asistente, incentivando o seu interese e estimulando a súa atención. |
X |
|
|
Corrixíronse in situ e de xeito adecuado os erros de execución na realización das actividades. | X |
|
|
Utilizáronse os equipamentos e os materiais necesarios seguindo criterios de máxima rendibilidade e durabilidade. | |
X |
|
BEN | REGULAR | MAL |
1 | 0,5 | 0 |
*Unha vez postas as puntuacións súmanse e divídense polo total de criterios que neste caso serán 12.
PUNTUACIÓN:
SOBRE 12 |
10,5 |
NOMBRE:CRISTINA ARMADA
CRITERIOS | BEN | REGULAR | MAL |
Realizouse a análise e a distribución de recursos para a súa optimización, posibilitando a máxima participación e a consecución dos obxectivos programados. |
X |
|
|
Deseñáronse protocolos de coordinación para a actuación de todo o persoal técnico, profesional e animador, concretándose e asignándose as tarefas e as responsabilidades, co fin de resolver calquera continxencia que puidese presentarse no desenvolvemento da actividade. |
X |
|
|
Utilizáronse técnicas, recursos e habilidades de comunicación eficaces e motivadores, ao inicio, durante o desenvolvemento e ao final da actividade, orientados á implicación, á participación e á permanencia, así como estratexias para manter o interese pola actividade. |
|
X |
|
Transmitiuse información completa, clara, precisa e adaptada ás características das persoas participantes, sobre o uso e a conservación da instalación, o espazo, os recursos materiais e a indumentaria, para garantir a seguridade e a satisfacción cos xogos, os eventos e as actividades físico-deportivas e recreativas, e para propiciar a confianza das persoas participantes desde o primeiro momento. |
X |
|
|
Demostrouse a realización das tarefas motrices, resaltando os seus aspectos salientables, anticipando posibles erros de execución e utilizando diferentes canles de información para asegurar a comprensión das indicacións. |
|
X |
|
Interpretouse e expresouse verbalmente e corporalmente de xeito desinhibido na realización das tarefas motrices para estimular a máxima comprensión e participación. |
|
X |
|
Corrixíronse in situ e de xeito adecuado os erros de execución detectados, intervindo sobre as súas posibles causas. |
X |
|
|
Empregáronse estratexias asertivas de control e recondución das condutas que perturban o desenvolvemento da actividade e o clima relacional, en función da súa gravidade ou a súa perigosidade. |
X |
|
|
Ocupouse o lugar apropiado para manter unha comunicación eficaz e o control das persoas participantes, e para se anticipar ás continxencias. | X |
|
|
Realizouse a presentación e a despedida da velada ou o espectáculo, utilizando as estratexias de comunicación adecuadas ás características do público asistente, incentivando o seu interese e estimulando a súa atención. |
X |
|
|
Corrixíronse in situ e de xeito adecuado os erros de execución na realización das actividades. | X |
|
|
Utilizáronse os equipamentos e os materiais necesarios seguindo criterios de máxima rendibilidade e durabilidade. | X |
|
|
BEN | REGULAR | MAL |
1 | 0,5 | 0 |
*Unha vez postas as puntuacións súmanse e divídense polo total de criterios que neste caso serán 12.
PUNTUACIÓN:
SOBRE 12 |
10,5 |
NOMBRE: JESÚS PÉREZ
CRITERIOS | BEN | REGULAR | MAL |
Realizouse a análise e a distribución de recursos para a súa optimización, posibilitando a máxima participación e a consecución dos obxectivos programados. |
|
X |
|
Deseñáronse protocolos de coordinación para a actuación de todo o persoal técnico, profesional e animador, concretándose e asignándose as tarefas e as responsabilidades, co fin de resolver calquera continxencia que puidese presentarse no desenvolvemento da actividade. |
X |
|
|
Utilizáronse técnicas, recursos e habilidades de comunicación eficaces e motivadores, ao inicio, durante o desenvolvemento e ao final da actividade, orientados á implicación, á participación e á permanencia, así como estratexias para manter o interese pola actividade. |
|
X |
|
Transmitiuse información completa, clara, precisa e adaptada ás características das persoas participantes, sobre o uso e a conservación da instalación, o espazo, os recursos materiais e a indumentaria, para garantir a seguridade e a satisfacción cos xogos, os eventos e as actividades físico-deportivas e recreativas, e para propiciar a confianza das persoas participantes desde o primeiro momento. |
X |
|
|
Demostrouse a realización das tarefas motrices, resaltando os seus aspectos salientables, anticipando posibles erros de execución e utilizando diferentes canles de información para asegurar a comprensión das indicacións. |
|
X |
|
Interpretouse e expresouse verbalmente e corporalmente de xeito desinhibido na realización das tarefas motrices para estimular a máxima comprensión e participación. |
|
X |
|
Corrixíronse in situ e de xeito adecuado os erros de execución detectados, intervindo sobre as súas posibles causas. |
X |
|
|
Empregáronse estratexias asertivas de control e recondución das condutas que perturban o desenvolvemento da actividade e o clima relacional, en función da súa gravidade ou a súa perigosidade. |
X |
|
|
Ocupouse o lugar apropiado para manter unha comunicación eficaz e o control das persoas participantes, e para se anticipar ás continxencias. |
|
X |
|
Realizouse a presentación e a despedida da velada ou o espectáculo, utilizando as estratexias de comunicación adecuadas ás características do público asistente, incentivando o seu interese e estimulando a súa atención. |
X |
|
|
Corrixíronse in situ e de xeito adecuado os erros de execución na realización das actividades. | X |
|
|
Utilizáronse os equipamentos e os materiais necesarios seguindo criterios de máxima rendibilidade e durabilidade. | | X |
|
BEN | REGULAR | MAL |
1 | 0,5 | 0 |
*Unha vez postas as puntuacións súmanse e divídense polo total de criterios que neste caso serán 12.
PUNTUACIÓN:
SOBRE 12 |
10 |
