Corrección EJERCICIO: EJEMPLOS TIPO DE JUEGOS

Corrección de los tipos de juegos de Janina Bermúdez, se indicará en verde los aspectos positivos, y en rojo los aspectos negativos de estes.

Tipo de juego	Juego cooperativo.
Nombre del juego	La tela de araña.
Número de participantes	Necesitaremos como mínimo cinco participantes para llevar a cabo dicho juego.
Edad / Etapa evolutiva	El juego está pensado para niños entre seis y diez años.
Localización	Se necesita un espacio amplio como un gimnasio o un pabellón.
Material	Un ovillo de lana.
Objetivo	Desenrollar y enrollar un ovillo de lana.
Desarrollo del juego	Los participantes se sientan en círculo. Uno de los participantes se ata el ovillo a un brazo o a una pierna y lo lanza a otro jugador, quien se lo pasa alrededor de una o dos partes de su cuerpo y lo lanza a otro participante; y así continuamente, hasta que todos los jugadores están unidos a través de la lana. Una vez que haya pasado por todos los participantes se busca entonces, enrollar el ovillo, al revés de como se ha desenrollado.

 

El juego cooperativo que escogió es correcto.

Tipo de juego	Juego predeportivo básico                                  .
Nombre del juego	Brilé.
Número de participantes	El número de participantes tiene que ser par.
Edad / Etapa evolutiva	A partir de los seis años.
Localización	Suelo liso, con el tamaño de un campo de voleibol.
Material	Un balón de espuma.
Objetivo	Eliminar a los participantes del otro equipo con el balón.
Desarrollo del juego	Se divide en dos partes iguales la pista, desde el centro a la derecha se coloca un equipo y desde el centro a la izquierda se coloca el otro equipo, dejando en ambos lados un espacio señalado para los brilados de cada equipo. Se lanza la pelota al aire, el equipo que consiga cogerla es el que comienza el juego. El equipo que posee la pelota la lanzará contra el equipo contrario tratando de dar a algún componente sin que la coja, si la coge directamente la lanzará al equipo contrario. Si cae al suelo tras recibir el pelotazo está eliminado y pasará a la zona de brilados detrás  del equipo contrario. El juego continúa  mientras queden jugadores de un equipo no brilados, la pelota la pueden lanzar desde los no brilados a los brilados para tratar de eliminar a los contrarios.

 

El juego predeportivo básico que escogió es correcto.

 

Tipo de juego	Juego predeportivo específico.
Nombre del juego	Los diez pases.
Número de participantes	Grupos de seis o siete jugadores.
Edad / Etapa evolutiva	De seis años en adelante.
Localización	Cancha de balonmano o fútbol sala.
Material	Balón de rugby, voleibol, baloncesto...
Objetivo	Mejorar la recepción y el lanzamiento de un balón específico de un         deporte.
Desarrollo del juego	El juego consiste en que un equipo consiga pasarse 10 veces consecutivas el balón, sin que el otro lo intercepte y, después del décimo pase hacer llegar el balón hasta el compañero de la zona y que este lo coja, para conseguir un punto.

 

El juego predeportivo específico que escogió es correcto, pero no especifica hacia que deporte está enfocado este juego.

Tipo de juego	Deportes alternativos.                                                                           .
Nombre de juego	Ultimate.
Número de participantes	Oficial: siete jugadores; o cinco si es en playa o pista cubierta.
Edad / Etapa evolutiva	A partir de doce años.
Localización	Campo de hierba, pabellón o playa.
Material	Disco volador y protecciones reglamentarias.
Objetivo	El objetivo del juego es hacer más puntos que el rival antes del final del partido. En ocasiones se establece un límite de puntos (generalmente 17) o de tiempo (generalmente 90 min) para el partido, a mitad de lo cual (9 ptos. o 45 min) hay un descanso.
Desarrollo del juego	Avanzar pasando el disco reglamentario hasta conseguir completar un pase a un compañero que esté dentro del área de gol, marcando así un punto. No podemos desplazarnos o correr con el disco en las manos, ni tampoco podemos utilizar el contacto físico entre los/las jugadores/as.

 

El deporte alternativo que escogió es correcto.

Tipo de  juego	Juego sensorial.
Nombre del juego	Pato y oca.
Número de participantes	Más de cuatro niños, cuantos más mejor.
Edad / Etapa evolutiva	A partir de 5 años.
Localización	Cualquiera.
Material	Ninguno.
Objetivo	Potenciar las sensaciones auditivas y el reconocimiento táctil.
Desarrollo del juego	Los niños se colocan sentados en un círculo mientras uno se queda de pie, es ahí cuando los que están sentados cierran los ojos. El niño empieza a girar por fuera del círculo tocando la cabeza de sus compañeros mientras dice “pato” hasta que elige un compañero y le dice “oca”, el que está sentado tiene que intentar pillarle y el otro tiene que sentarse en su sitio.

 

 

 

El juego sensorial que escogió es correcto.

Tipo de juego	Juego de expresión.
Nombre del juego	La caja mágica.
Número de participantes	Entre cuatro y ocho jugadores.
Edad / Etapa evolutiva	A partir de cinco años.
Localización	Cualquiera.
Material	Una caja y dentro de ella diversos objetos, los cuales permitan ser representados mediante mímica humana.
Objetivo	Aprender vocabulario, deducir el elemento que nos pide siguiendo la pista, trabajar la psicomotricidad fina y la coordinación óculo-manual.
Desarrollo del juego	Los niños se ponen en cuclillas y se tapan los ojos con las manos. Y el primero dice “Se encuentran unas motos” (por ejemplo), entonces los niños deben imitar el objeto, hasta que el profesor diga “No se encuentra nada más” y todos vuelven a su posición inicial.

 

 

El juego de expresión que escogió es correcto.

 

Tipo de juego	Juego Tradicional.
Nombre del juego	Carrera de “caballos”.
Número de participantes	Indefinidos.
Edad / Etapa evolutiva	A partir de seis años.
Localización	Espacio libre y grande, sin obstáculos.
Material	Nada.
Objetivo	Desarrollar la actividad psicomotriz del cuerpo.
Desarrollo del juego	Los participantes se colocan en línea recta subidos a un compañero y, cuando alguien de la orden de salida, salen todos haciendo una carrera. Durante la carrera no se pueden caer sino comienzan de nuevo. Gana quien llegue antes a la línea de meta.

 

El juego tradicional que escogió es correcto.

Tipo de juego	Juego popular.
Nombre del juego	Escondite.
Número de participantes	Recomendable no más de 10 personas.
Edad / Etapa evolutiva	A partir de 5 años.
Localización	Cualquier lugar tanto interior como exterior.
Material	Un sitio que sirva como casa.
Objetivo	Estimula el desarrollo motor y socialización de los niños.
Desarrollo del juego	Todos los jugadores menos uno, se esconden, cuando el jugador que pilla los ve, va al lugar donde inició la cuenta y dice sus nombres. El jugador debe de contar hasta cierto número y una vez termine de contar comienza su búsqueda.

 

El juego popular que escogió es correcto.

CORRECCIÓN TIPOS DE JUEGOS

Corrección a los ejemplos de tipos de juegos de Robin Maldonado, se anotarán en verde los aspectos positivos, y en rojo los aspectos negativos de la corrección.

Juegos Cooperativos

1. Nombre : La cuerda
   
2.  Normas: Mismo número de participantes, no se vale agarrar a ningún objeto
   
3.  Materiales: Cuerda, pañuelo, tiza
   
4. Destinatarios: Edad + 6 años
   
5. objetivo :
   El objetivo es mover al otro equipo hasta pasada la línea del centro, a través de la fuerza y la coordinación; gana el primero equipo que lo consiga. divertirse y cooperar entre compañeros
   
6.  Espacio de juego: Lugar amplio
   
7. Desarrollo :
   Se forman dos equipos con igual número de miembros (lo ideal es que los grupos estén equilibrados en cuanto a peso y fuerza). Los dos equipos se colocan a lo largo de una cuerda, que cogen con las manos. Cada equipo en un extremo, y en medio de la cuerda, una señal en el suelo

 Está bien 

Juegos pre deportivos básicos. 

1. Nombre:
   Ratas y ratones
2.  Normas: No hay normas
   
3.  Materiales: Ninguno
   
4. Destinatarios: niños  +6
   
5. Objetivo: Diversión y iniciación al atletismo
   
6.  Espacio de juego: Lugar amplio
   
7. Desarrollo:  Los participantes colocados en dos filas en el centro del campo, a una fila se les llamará RATAS y a la otra RATONES. El profesor va contando una historia en la que de vez en cuando aparecen RATAS o RATONES. Cuando dice RATA, los ratones salen corriendo hacia el extremo del campo. Todos los que hayan sido interceptados cambiarán de bando.

Está bien

Juegos específicos.  

1. Nombre:
   Pase 10
2.  Normas: Número par por equipo.
   
3.  Materiales: Balón
   
4. Destinatarios:
   
5. Objetivo: Divertirse, tener contacto con el balón, aprender a lanzar y repcionar
   
6.  Espacio de juego: Lugar amplio
   
7. Desarrollo:  se trata de un juego donde se realizan pases del balón de forma continua hasta llegar a las 10 veces. Es importante evitar que el balón caiga o que lo intercepte un jugador del equipo contrario.

Está bien

Deportes alternativos

1. Nombre: Balonkorf
   
2.  Normas: Los equipos tienen que ser mixtos, no se puede quitar la pelota de la mano.
   
3.  Materiales: Balón, pista
   
4. Destinatarios: +6 años
   
5. Objetivo: Divertirse, fomentar la igualdad de ambos sexos y fomentar el compañerismo
   
6.  Espacio de juego: cualquier tipo de terreno, interior o exterior, en una superficie de  40x20 m dividida en dos mitades.  
   
7. Desarrollo: Hay que hacer equipos de 8 jugadores mixtos y consiste en introducir un balón completamente por el cesto del equipo contrario, cada canasta valdrá 1 punto así que ganará el equipo que más puntos realice, ganará.
   

Está bien

Juegos sensoriales

 

1. Nombre: Balones calientes
2.  Normas: Ninguna
   
3.  Materiales: Diferentes balones de diferentes dimensiones, peso, color.
   
4. Destinatarios: +3años
   
5. Objetivo: Desarrollar la concepción de los objetos y la relación del tamaño, color,peso, forma.
   
6.  Espacio de juego: Cualquier espacio.
   
7. Desarrollo:  consiste en que el sujeto y de más personas tiene que pasar entre sí diversos balones, de diferentes formas, tamaños y pesos, en este sentido la concepcion de los objetos y la relación de su tamaño y peso provoca en el sujeto una percepción en concordancia de peso tamaño y así una mejor concepción del mundo que lo rodea.

 Está bien

 Juegos de expresión

1. Nombre: Descubrir el intruso
   
2.  Normas: Mínimo de 4 niños
   
3.  Materiales: Ninguno
   
4. Destinatarios: +6años
   
5. Objetivo: Fomentar el uso de expresiones, fomentar la creatividad
   
6.  Espacio de juego: Cualquier parte
   
7. Desarrollo:Todos sentados en forma de círculo y uno de pie fuera del círculo. Los que están sentados en el círculo hacen una expresión con la cara mostrando una emoción o sentimiento pactado por todos aunque abrá un jugador que haga una expresión similar; el jugador fuera del círculo regresará y tendrá que descubrir la expresión del grupo y la del jugador diferente.
   

Está bien

Juegos Populares y tradicionales

1. Nombre: Gallinita Ciega
   
2.  Normas: Ninguna
   
3.  Materiales: un pañuelo
   
4. Destinatarios: +6años
   
5. Objetivo: Divertirse , unificar.
   
6.  Espacio de juego: En cualquier lugar
   
7. Desarrollo: Uno se venda los ojos y los demás lo giran sobre sí mismo para que pierda la orientación. Mientras el que lleva los ojos tapados tantea en busca de algún jugador, el resto estará alrededor de él hablándole y tocándole, intentando que no les agarren. Cuando el de la venda consiga atrapar a algún jugador, deberá  identificarle mediante el tacto y si acierta intercambia el rol con el jugador pillado.

Está bien

Faltan los ejemplos de otros tipos de juegos alternativos.

Los ejemplos de los tipos de juego están bien, Lo único que faltan son los ejemplos de juegos alternativos y tiene alguna mínuscula falta de ortografía pero ninguna es grave. En conclusión, está bien.