El concurso que me inscribí fue el del festival de cine de alicante, donde se puede observar el correo con lo que se me pidió para participar y la aprobación de este.
sábado, 30 de enero de 2021
viernes, 29 de enero de 2021
Corrección cartel compañero
Es un cartel que se ajusta a la temática del concurso, y tiene un toque de originalidad, ya que muestra la figura de un humano en el centro del cartel, rodeado de todas las cosas que es capaz de hacer.
El enlace adjunto, no permite un acceso directo a la web del concurso.
El texto obligatorio establecido por el concurso es correcto.
CORRECCIÓN CARTEL COMPAÑERO/A
El cartel que se corrige en este caso pertenece a Edgar López Castro.
-Imagen del cartel: correcto
-Enlace del concurso en el que se ha inscrito: correcto
-Criterios del concurso.
Temática del concurso: incorrecto, la temática del concurso refiere el tema de la cinematografía, publicitando el festival de cine de Alicante.
Texto obligatorio establecido por el concurso: incorrecto, no aparece en el cartel el texto pedido en las bases del concurso.
Originalidad del cartel: correcto, presenta una edición original.
Corrección Cartel Compañero (Robin)
Compañero: Robin
Cartel:
El cartel cumple con las bases establecidas, (la medida, los límites de entrega...)
Cumplimiento con el tema (difundir la cultura cinematográfica entre la ciudadanía, dando a conocer el trabajo de realizadores nacionales e internacionales): 8
Figuración de los datos que piden y que estén expuestos con claridad: 9
Tipografía: Es clara y precisa, 9
Originalidad en la exposición de los datos: 9
Elementos relacionados con el cine: 8
Corrección concurso cartel compañero (A. Mallo)
El cartel de mi compañero cumple los criterios del concurso y esta es la valoración:
Aspecto Valoración: (0-10)
Contenido 8
Tipografía 8
Imágenes 10
Composición 9
Diseño Simple 8
Coherencia 8
Media notas 8.5
Corrección cartel compañero (Marcelo)
El participante cumple todas las bases
En lo que hace referencia al del cartel, está compuesto por una imagen editada del hermano de Marcelo, con la mano extendida y con una llama de fuego en la mano, lo cual le aporta al cartel originalidad y también color, ya que debido a la edición de la fotografía
la llama está en un color en el que llama la atención, también en referencia al color, vemos que la foto tiene unos colores oscuros debidos a que esta hecha en la noche.
Por otra parte la disposición y orientación del cartel es correcta y clara ya que se ven bien diferenciados 2 mensajes, uno es el título y otro el subtítulo
Corrección cartel compañero
El cartel de Raúl López Díaz no cumple todas las bases del concurso:
Por un lado este cartel se ajusta a la temática del concurso ya que en el se trata el tema del arte, también pone unos textos que son obligatorios en las bases, por otro lado el cartel tiene un título adecuado al tema que se trata y finalmente expone un resumen de 5 líneas del cartel, aunque no es original ya que la imagen es copiada de la portada de un libro por lo que no cumple las bases del concurso y no entrará en el mismo.
En cuanto a la tipografía, usa una fuente adecuada que hace que lo que más destaque sea el título, ya que destaca además con un color azul el título aunque la fuente de los subtítulos debería de estar mejor colocada.
El mensaje es claro y se puede captar con una simple visual, ya que el tamaño de letra es óptimo y la imagen dice mucho por si misma.
Corrección del cartel (Alex Gestal)
Las características del cartel se evaluarán del siguiente modo:
- El cartel consigue llamar la atención ya que la imagen ocupa gran parte del mismo y se sitúa justo en el centro.
- La simplicidad del cartel es óptima
- Consigue expresar el mensaje con la menor cantidad de elementos posible ya que con imagen, nombre del evento, información básica y pratocinio nos explica logra que nos queden claras las cosas.
- El cartel tiene fácil comprensión gracias, sobre todo, a la imagen.
- Refiriendose a la visualización desde de lejos, el cartel no dota de esta característica ya que el fondo del cartel es de color negro y no resaltaría.
- La composición del cartel es buena ya que se ve claro a primera vista.
Corrección del cartel del compañero
Corrección del cartel de Eva Cambre Díaz
Eva cumple con casi todas las bases del concurso, el fallo está en que su foto no es de su autoría, ya que está sacada de internet.
La composición del cartel está bien lograda, puesto que es visible y fácil de interpretar. Por otro lado están los colores, en este caso Eva decidió ir a por el contraste ya que el fondo y la chica están en una tonalidad y colores diferentes (en este caso, una gama de colores oscuros) al color de las letras (que en este caso pertenece a una gama clara), generando así un buen contraste, lo que llama la atención del espectador. Por último, decir que la temática está representada, ya que podemos observar un elemento de realidad virtual, que en este caso son unas gafas de VR, la chica está en una realidad paralela mientras las usa.
Corrección Cartel Compañero
Póster Christian:
En cuanto a las bases del concurso:
- La temática de la foto del medio no es lo que se pide. La temática tendría que ser o una o varias de estas vertientes: la animación, los efectos visuales, la realidad virtual; y en la foto del medio trata más el tema del COVID-19 que las vertientes que se pedían.
- El resto de bases (tamaño, elementos por capas, sin marca comercial...) si que las cumple.
En cuanto el diseño del propio cartel:
- El color de las letras escogidas no pegan mucho, sobre todo las verdes, ya que puestas sobre ese fondo no son muy legibles.
- La tipografía de los textos varía mucho entre los dos que hay, hace que se vea poco armonioso.
- La posición de las letras en el póster es la correcta. Arriba del todo las más grandes y en mayúsculas y si seguimos bajando con la vista nos encontramos con otras más pequeñas y en minúsculas.
- La composición del póster no es muy buena, las tres imágenes no concuerdan mucho entres sí y se nota mucho los cortes entre las tres fotos, con tonalidades diferentes. Hace que el póster no se vea armonioso.
CORRECCIÓN CARTEL DAVID GARCÍA
En esta cartel podemos apreciar que tiene un diseño poco convencional, por lo tanto innovador, colores llamativos que atraen la atención y concuerda perfectamente con el tema de la competición. Me parece un gran cartel.
Corrección cartel compañero/a
Cartel David Lista
Bases del concurso:
Relacionado con la naturaleza: Sí
Obra sin nombre del autor visible: Sí
Creación propia, originales e inéditos: Sí
Cualquier tipo de técnica(dibujos, fotografía...) : Sí
Tamaño 90x60 cm en posición vertical: Sí
Formato PDF, TIFF O JPEG: Sí
Prohibido contenido ofensivo y derechos a terceros: Sí
Prohibido alusión a marcas comerciales: Sí
Puntuación máxima -> 8
Mal -> 0 ptos
Regular -> 0,5 ptos
Bien -> 1 ptos
Criterios a seguir:
Llama la atención: 0,5 ptos
Simplicidad: 1 pto
Expresar el mensaje con la menor cantidad de elementos: 1 pto
Fácil comprensión: 0,5 pto
Diseño (tipografía, fondo...): 1 pto
Visualización desde lejos: 1 pto
Buena composición: 1 pto
Creativo y original: 1 pto
Nota final: 7
Correción Cartel López
Fijándome en las bases, David López Rodriguez cumple las bases del concurso ya que se adapta intrínsicamente en el concurso a participar.
Teniendo en cuenta lo que busca el concruso, está bien montado el cartel donde se entiende bien el mensaje, claro y preciso. Además juega con tonos oscuros y con gama de calor donde se puede sitúar el visualizador en la situación de estar en el videojuego y representa una manera futuristica de jugar. Centra todo la mirada hacia el jugador, un joven con asnsias y entusiasmo de jugar. En cuanto a la topografía, escogió muy bien para resaltar el nombre del concurso y teniendo todo el peso allí arriba, pero sin olvidarse de darle una base a la imagen con una topografía transparente y suave pero claro el mensaje. La jerarquía llendo de arriba hacia abajo, de lo importante hacia lo básico resultando mas agradable en el espacio así es más fácil entenderlo y quedándose y reteniendo la imagen mucho después de haberla visto.
Partiendo de lo dicho el cartel está bien estructurado , con muy buena composición , facilidad del lector para ver el mensaje, y muy creativo.
CORRECCIÓN CARTEL COMPAÑERO
Correció cartel Nekane
El cartel cumple con todas las características requeridas por el concurso.
Tiene una buena comprensión en base a la dirección del título y el lugar que ocupa dentro del mismo cartel,una tipografía fácilmente entendible,tanto como por la claridad de las letras como por el formato elegido. El fondo usado es creativo y llamativo.
Se identifica muy bien la imagen con el tema del concurso.
Correción cartel compañero (Julen)
El sujeto cumple todos los criterios escogidos en el concurso.
| Composición: (todas las notas serán de 1 a 10) | |||
| Información clara y precisa: | 7 | ||
| Atractivo: | 8 | ||
| Forma de lectura: | 5 | ||
| Colores utilizados: | 7 | ||
| Título visible: | 10 | ||
| Tipografía: | 7 | ||
| Interlineado: | 6 | ||
| Espacio: | 10 | ||
| Jerarquía: | 10 | ||
| Total: | 70 | ||
| Nota final: | 7,78 | ||
Corrección cartel compañero
El cartel tiene una buena visibilidad. Capta la atención de los espectadores por el contraste de tonos utilizados entre el fondo, las imágenes y las letras. Es un cartel creativo, está relacionado con la participación deportiva y cumple con las bases del concurso.
El cartel puede dar lugar a confusión porque el festival trata de sesiones de cine de montaña y aventura, de su cultura y su especialización.
En cuanto a la tipografía, el título destaca por su contraste en el fondo pero debería ser más grande puesto que es la parte más importante del cartel. Las imágenes llaman la atención pero no muestran el mensaje claramente.
Alejandro Mato:
Corrección cartel compañera
Sigue las bases del concurso que ha seleccionado.
Es un cartel original para el tema que se va a tratar ya que es una alfombra roja, es llamativo por los colores que utiliza, además es simple ya que dice la información clara de forma legible ya que está centrado arriba a la derecha para facilitar la forma de lectura que es de derecha a izquierda y de arriba a abajo.
Por otro lado, utiliza una tipografía llamativa poniendo lo más importante en mayor tamaño para así darle importancia a la jerarquía. Gracias a ser llamativo, resalta a lo lejos y la simplicidad hace que el mensaje se capte al momento.
Por lo tanto, transmite la información de forma clara acompañada de una buena imagen para así hacer referencia al festival.
Corrección cartel Santiago
Cumple todas las bases del concurso.
Por otra parte, la creatividad utilizada a la hora de diseñar el cartel es llamativa y concuerda con el tema mencionado, con lo cual, está todo correcto.
Proyecto (David López, Robin, Mallo, Julen e Mato)
EVO GAMES
1.5. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA: 1
Fase análitica:
CONTEXTO
Entorno físico:
Como medio de transporte para chegar ás instalacións están as líneas de autobuses que faigan parada a uns metros do instituto e ademais o instituto consta dun aparcamento privado para a xente que veña en coche.
En canto as infraestructuras e equipamientos utilizados para o proxecto serán os proporcionados polo IES Universidad Laboral. O recinto consta de, ademais das aulas e talleres, varios ximnasios interiores con almacéns para os materiais, varias pistas multideportivas e unha pista de pádel.
O concello de culleredo a través dun convenio se ceden as instalacións deportivas a centros docentes e a entidades deportivas do municipio. A ordenanza fiscal posibilita o alquiler de algunhas instalacións.
O tipo de instalacións que ten o concello son:
Polideportivos cubertos, Polideportivas cubertas (Sin cerre lateral), Polideportivas descubertas
Campos de fútbol municipais e privados
Outras instalacións:
Club de campo As Mariñas.
Complexo deportivo de Sésamo.
Parque de skate.
Complexo deportivo Acea de Ama Fundación Deporte Galego.
Recursos naturales y medioambientales
O concello de Culleredo ten uhna gran cantidade de espazos naturais polos cales se pode pasear, facer exercicio etc… Por exemplo, o paseo marítimo do Burgo cun percorrido de 3,5 km é, por mérito propio, un dos benes máis preciados do concello. En todas as estacións do ano está cheo de xente que se acerca a disfrutar dun día, mañá ou tarde ao aire libre. É utilizado para facer deporte e ao largo dol percorrido existe un carril bici e tamén un skatepark, situado á altura de Fonteculler.
Marco sociopolítico
Nos séculos XIX e XX Culleredo convértese en lugar de segunda residencia da burguesía e fidalguía coruñesa, edificándose moitos pazos e casas de recreo, algúns dos cales aínda perviven.
En 1875 ábrese o camiño de ferro da Coruña a Lugo, con estación no Burgo, en 1922 inaugúrase o tranvía eléctrico, en 1943 o camiño de ferro da Coruña a Santiago, a comezos dos 30 inicia os seus traballos a factoría Cros e en 1963 inaugúrase o aeroporto de Alvedro.
A xente dedícase, como nos tempos anteriores, maioritariamente a traballar o agro. No traballo de mellorar os cultivos destaca Juan Lembeye e Lartaud, o cal, dende o seu pazo de Liñares, ensina ós labregos novas técnicas. Logo, a instalación de industrias na Coruña, como a Fábrica de Tabacos, ou a Cros, fai que moitos homes e mulleres cullerdenses pasen a formar parte do proletariado. Iso leva a que no noso concello xurdan diversos conflictos, e a que a xente comece a organizarse sindicalmente, primeiro na anarquista Unión Campesina, e, xa antes da República, na CNT, que tería unha grande implantación no noso concello (mesmo durante a República organiza unha concentración de asociacións en Vilaboa á que asisten máis dun cento, e milleiros de persoas). Neste século XX agroman por todas partes sociedades de socorros mutuos, de socorros de gandos, de agricultores, culturais, políticas, que fan que o primeiro tercio do século XX sexa moi activo neste aspecto
O mundo do ensino experimenta no século XX unha importante melloría, existindo máis de 30 escolas a finais dos anos 30, e inaugurándose, en 1964, a Universidade Laboral.
A andadura do centro iníciase en outubro de 1964 co nome de Universidade Laboral “Crucero Baleares”, con dependencia do Ministerio de Traballo e subvencionado polas Mutualidades Laborais. A orientación profesional preferente era Marítimo-pesqueira, e a procedencia do alumnado, que abarcaba toda España, e a súa condición de bolseiros en réxime de internado, implicou a construción dun internado, ademais das aulas e talleres e dun importante complexo deportivo.
A orientación profesional inicial de Marítimo-Pesqueira ampliouse pouco a pouco a outras familias profesionais (Electricidade, Frío e Climatización, Electrónica de Comunicacións e Caldeirería, Enerxía e Auga, Actividades Físicas e Deportivas), BUP, COU, estudos da UNED e ensinanza profesional de adultos, para incorporarse máis tarde ós novos proxectos educativos deseñados polo MEC (Bacharelatos, FP específica, Educación permanente de adultos (EPA) e Programas de Garantía Social). Todo iso condúcenos a outra calidade distintiva do noso centro: a aposta permanente por estar sempre á vangarda do mundo educativo.
Deste xeito, cun equipamento material de enorme potencial pedagóxico-didáctico e cun profesorado dedicado en plenitude profesional ao seu labor docente, chegamos ó convencemento de que a través da orientación persoal e profesional, así como da adecuada interacción das actividades académicas coas complementarias e extraescolares do entorno socio-cultural próximo ou remoto, pretendemos lograr a mellor preparación dos nosos alumnos.
Desde o Departamento de Cultura do concello xestionase a programación anual cultural (teatro, música clásica, jazz, rock, corales,... conferencias, cine, rutas de senderismo, cursos, escolas culturais,...) e os museos, salas de exposicións e bibliotecas municipais, e se asesora á Corporación en todo o referente a temas culturais e históricos.
En canto a medios de comunicación o concello tamén conta con unha radio do pobo.
ASPECTOS DEMOGRÁFICOS
En Culleredo residen sobre 30000 habitantes. A idade media da población é de uns 42 anos. Sendo uns 20000 de entre 18 e 65 anos (65%) e uns 6000 de entre 0 e 18 años. Esto deixanos claro que contamos con un extenso abanico de oportunidades e que debemos ter en conta actividades destinadas principalmente á población adulta. No IES Universidade Laboral hai aproximadamente 1000 alumnos.
OFERTA
Este centro no tanto de actividades deportivas podemos ver que ofrece 3 tipos de cursos, os cales de separan en: Ensinanza a animación sociodeportiva, Acondicionamento físico e ciclos de formación de entrenadores de fútbol. Estudiado o material dispoñible no centro IES Universidade Laboral, podemos ofertar varios tipos de actividades, os cales serán incluidos nunha enquisa. En total o centro dispón de unha gran cantidade de colchonetas (incluidos todos os tipos), variedade de bolas (fútbol, balonmán, baloncesto,...), pistas grandes (rugby, fútbol, baloncesto, balonmán,tenis, padel,...), material e equipamento de educación física e un espazo grande para poder disputar calquer actividade.
El concello de Culleredo ofrece os seus habitantes diferentes actividades dependendo da idade ou do nível competitivo:
-No caso de persoas adultas, podemos observar as diferentes actividades:
ximnasia de mantemento
zumba
pilates
ioga
-En tanto os menores de idade atopámonos con estas actividades:
patinaxe artística
fútbol sala
ximnasia rítmica
kárate
-Tamén existen diferentes competicións deportivas no Concello de Culleredo, as cales podemos observar:
Moitas son as competicións deportivas que teñen a denominación "Concello de Culleredo", que supón a colaboración ou intervención da Concellaría de Deportes a través de acordos municipais:
Torneo de fútbol afeccionado.
Torneo de fútbol de veteranos.
Torneo de chave.
Encontro de judo.
Torneo de fútbol sala.
Torneo de baloncesto.
Torneo de balonmán.
Premio de equitación.
Torneos de tenis.
Torneo de tiro con arco.
Proba de ciclismo.
Actividades na natureza.
Torneo de béisbol.
Outras actividades:
Correspondendo coas tempadas de inverno ou verán, ofrécense as actividades de campaña de esquí, campaña de natación, cursos de vela, piragüismo, tenis e campamentos de verán.
A Concellaría de Deportes establece colaboracións coas asociacións deportivas do municipio que ofertan actividades deportivas como baloncesto, judo, aeróbic e balonmán.
DEMANDA
A actividade física é un elemento fundamental na infancia xa que aporta grandes beneficios relacionados con as competencias emocionais, habilidades sociais e a creación de lazos de amistade; ademáis de contribuir á creación dun estilo de vida saúdable con rutinas que mantienen ó organismo en pleno estado de saúde.
Polo tanto practícase deporte no tempo libre coma turismo deportivo, turismo activo, turismo nautico, pesca, golf, senderismo, rutas turísticas, artesanía, deportes náuticos, fútbol, baloncesto, rugby, balonmano( etc.)
Realizouse unha enquisa para catalogar o interse daa aula de 1º ENANISODEP, sinalando as ofertas e as súas preferencias, dita enquisa é a siguinte:
Tenis de mesa: 15
Salto de longitud parado:11
20m carretilla:3
Salto de altura parado:4
Flexibilidade:1
Carreira de relevos:5
Baloncesto:15
Carreira de obstáculos por relevos:12
Lanzamento de peso:4
Balonmán:15
Total de votos:17
A continuación obsérvase unha estadistica do interese da poboación, destacando a gimnasia como interese maior.
A Seguinte estadística reflexa o número de persoas que realizan deporte, las instalaciones ou espacios deportivos que permiten a practica e o número de persoas que van a campionatos deportivos.
Estudiada a oferta da zona puidemos observar que é nula xa que non se encontran datos de ningún campeonato, torneo ou actividade lúdica que faga referencia ós xogos olímpicos nin nada parecido a estes e moite menos plantexado ou pensados pra xente de institutos e colexios. Tamén temos a oportunidade de realiza-lo en todos os institutos da provincia de A corunña xa que é algo innovador, algo que podría ser bo a nivel de saúde, deporte e actividade física. Tendo en conta estos datos e información vemos o interese polo deporte da poboación, a demanda que ten e o pobreitoso que sería para nos realizar o noso proxecto.
INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA:
Como podemos ver, os adolescentes e os nenos e nenas pequenas están perdendo a interese polos xogos olímpicos. Tanto a nivel autonómico, como a nivel nacional, isto non so ocorre en España, tamén se ve reflexado en outros países como Xapón, Rusia… países que someten aos seus adolescentes e nenos e nenas pequenas a duros entrenamentos dende os tres anos.
Aínda así para incentivar a práctica de esta competición lanzaron varios videoxogos que triunfaron no mercado como “Sonic: en los juegos olímpicos”, “Mario y Sonic en los juegos olímpicos 2020”, os cales podrían ser un bo pasa tempo para os días de descanso, os tempos de espera, como nos avións, nos autobuses… Ademais de estos xogos podense atopar no Carrefour que está en Alfonso Molina (Horario comercial: L - S: de 09:00 a 21:30 - Festivos: de 10:00 a 21:30).- https://www.carrefour.es/mario-sonic-jjoo-tokyo-2020-para-nintendo-switch/VC4A-7888452/p?ic_source=portal-y-corporativo&ic_medium=search-empathy&ic_content=ns -
Lugares en donde aloxarse para dormir e estar, deixamos por aquí varios hoteis ou pensión para que escollades: (hoteis) www.resa.es - www.rialta.net - www.hotelcrunia.com (pensións) casajulioburgo@gmail.com - www.lapoetisa.com - hostalbeiramar@hotmail.com .
Lugares onde xantar ou cear: (restaurantes e mesóns) www.abarquina.com - www.dongarfo.com - www.mesonacepa.com - www.ocanteiro.es (cafeterías y bares) www.terramaecafeteria.com - www.panaderiacarnoedo.com - www.osombreiro.com , o propio centro (U. Laboral) xa conta cunha cafetería que abre de 8.00 a 16.00 de luns a venres.
Se precisan ir a realizar algunha compra contamos con grandes mercados, como o que xa mencionamos anteriormente (Carrefour: https://www.carrefour.es/?gclsrc=aw.ds&gclsrc=aw.ds&gclid=CjwKCAiAo5qABhBdEiwAOtGmbimT-j7ngh09yE0ljDo5HUMn7PcSMphhccs__P6IiTib9VfLrIBZ1BoCHR4QAvD_BwE ) ou Alcampo (https://www.alcampo.es/compra-online/?gclid=CjwKCAiAo5qABhBdEiwAOtGmbudTb9alQG_DAOKDkklE9naqqtiJjiu6iwsyimf-EiWWkwEokyPPRBoCbfAQAvD_BwE ), aínda así tamén se poden encontrar pequenos establecementos cerca do centro pr facer unha compra pequena.
Para Entrenamiento:
Si queremos entrenar en cubierto disponemos de los horarios del Ies U. Laboral. Las pistas podrían estar ocupadas de 8:30 a 20:00 por clases, una vez llegadas las 20:00, dispondreis de ellas hasta las 23:00, hora de cierre del centro (De lunes a viernes). (Enlace para contactar co centro e poder reservar algunha pista - http://mail.google.com/a/ulaboral.eu -)
Tamén podedes realizar entrenamentos nas pistas que están ao aire libre na zona superior da U. Laboral, as cales non pertencen ao centro e si ao concello - http://www.culleredo.es/ -.
Para musculación (ademáis de contar cunha pequena sala de musculación que ten o U. Laboral), contades co ximnasio que está encima do centro, éste tamén conta con piscina para realizar actividades acuáticas- https://www.dosdeporte.es/centros/acea-de-ama-a-coruna/informacion -.
Se buscas desconexión contamos cun montón de espacios para realizar senderismo ou paseos de desconexión- http://turismo.culleredo.es/es/project/paseo-de-acea-de-ama-2/ -. Tamén podedes realizar a conocida ruta do Rego das Xesteiras -http://turismo.culleredo.es/es/project/ruta-del-rego-das-xesteiras/ -, tamén contamos con algunhas rutas máis como de PR-Gm ou a Ruta del Xalo y Os 7 Regos (que se pode facer tamén en bicicleta) (respectivamente: http://turismo.culleredo.es/es/project/ruta-pr-g111-2/ - http://turismo.culleredo.es/es/project/ruta-del-xalo-y-os-7-regos-btt/ )
Para máis información deixámosvos o enlace da páxina do centro e o seu correo para que poidades contactar con nosco cando queirades (calquera tipo de dúbida, información de toda índole…)
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesuniversidadelaboralcoruna/ - http://mail.google.com/a/ulaboral.eu .
2. FASE DE PLANIFICACIÓN
2.1 DEFINICIÓN DO PROXECTO (Mallo)
2.2 OBJETIVOS
-Generales
Percibir os beneficios físicos e psíquicos do deporte.
Comprender que o deporte nos pode axudar na toma de decisións na vida real.
Experimentar os diferentes deportes que podemos atopar no campeonato (tenis de mesa, baloncesto, carreira de obstáculos por relevos, salto de longitud en parado…)
Conocer a zona de culleredo ademáis de participar no campeonato, visitando restaurantes, paseos ou rutas...
- Específicos
. Conceptuales
Conocer os distintos deportes aos que se vai a xogar.
Definir claramente os reglamentos dos deportes a practicar.
Comprender as diferentes tácticas dos deportes a practicar.
Entender e saber aplicar as diferentes tácticas colectivas ou individuais nos diferentes deportes a practicar.
. Procedimentales
Mellorar a técnica dos golpeos nos deportes de implementos
Perfeccionar as posturas ao correr ou realizar algunha actividade.
Incrementar o uso do aprendido nas explicacións que dean os monitores.
Usar das dúas mans ou dos dous pes nos deportes con móviles, implementos...
Aplicar a táctica aprendida en situacións de xogo colectivas...
. Actitudinales
Vencer la timidez que podemos tener al afrontar retos, sean individuales o colectivos.
Juzgar los malos hábitos que podemos tener jugando con compañeros (egoísmo,
Valorar los compañeros que tenemos en deportes de equipo y valorarnos a nosotros mismos a la hora de iniciar o hacer un deporte individual.
Superar el miedo a trabajar en grupo con compañeros.
2.3 ORGANIZACIÓN DO PROXECTO
2.3.1 PUBLICIDADE E PROPAGANDA
Cuenta de instagram: @evogames_laboral
2.3.2 DOCUMENTOS E FORMULARIOS
. Follas de inscripción dos/as participantes
EG
Formulario inscripción:
En caso de ser menor o pai/nai ou tutor legal deberá completar a información por el. O dinal dos datos poñerase o nome do participante.
-Capitán-
NOME NOME E APELIDOS_______________________________________________________________________
TELÉ TELEFONOS ________________________________________________________________________________
E-MAI E-MAIL_____________________________________________________________________________________
NÚME NÚMERO DE PARTICIPANTES:_______
-Participantes-
NOM NOME E APELIDOS_______________________________________________________________________
N NOME E APELIDOS_______________________________________________________________________
NOME NOME E APELIDOS_______________________________________________________________________
FIRMAS DE TODO O GRUPO:
. Instancias de solicitud de espazos, de realización de actividades, uso de materiais, colaboracións…
. Permisos de utilización de imaxen
Autorización para la toma de imágenes y su posterior uso
En (localidad), a (día) de (mes) de (20xx)
Yo:
(D./Dña: nombre de la persona que autoriza) , mayor de edad,
DNI/Documento personal: (nº ---------)
Domicilio: (dirección completa)
Municipio: (---------) Provincia: (---------) C. Postal: (---------)
País: (---------)
Autorizo y consiento a (nombre de la Entidad, Institución, Asociación, Fundación, Empresa, etc.), Domicilio: (dirección completa), Municipio: (---------), Provincia: (---------), C. Postal: (---------), País: (---------).
A tomar fotografías o Video del acto: (El término y concepto “imagen” incluye video , fotografía fija o u otro medio de captación, en formato digital, papel o de otro tipo, y se puede usar cualquier medio de registro o reproducción de las imágenes captadas)
Y por la presente, autorizo a la entidad el uso y publicación de la(s) imágenes(s) o Video(s) para el propósito de difusión público o privado del acto:
Poner nombre del acto
Poner Fecha y hora del acto
Poner objetivo del acto: Fiesta, evento, evento deportivo, conferencia, reunión, curso, estudio o investigación, etc.
Por la presente, yo y mis sucesores o cesionarios eximimos al centro y a sus empleados, a mi(s) médico(s) y a cualquier otra persona que participe en mi atención, y a sus sucesores y cesionarios, de toda responsabilidad ante cualquier reclamo por daños o de indemnización que surja de las actividades autorizadas por este acuerdo.
Y para que conste y tenga los efectos oportunos, en el presente documento se firma la autorización correspondiente a nombre de:
https://contratodecompraventa.online/
Firma
. Autorizacións
2.3.3 PROGRAMACIÓN DO EVENTO (JULEN)
- Aspectos relativos as condicións de participación no mesmo: Idade, sexo, nivel de experiencia, necesidades materiais individuales…
Poderán participar calquera persoa inscrita no IES Universidade Laboral sen importar a idade, sexo e nivel de experiencia.
Os materiais serán proporcionados
Ping pong:
Tempo limite 5 minutos
O equipamiento básico son dúas palas ou raquetas, unha mesa lisa con rede que divide a mesa pola metade e pelotas de ping pong.
La superficie superior de la mesa de ping pong será rectangular con una longitud de 2’74m y una anchura de 1’525m, estará situada a 76 cm del suelo.
La pelota tiene que ser esférica, con un diámetro de 40mm y un peso de 2’7g. De color blanca o naranja pero siempre mate.
El primer jugador en sacar (servicio) se determina de forma aleatoria. Cada jugador o pareja sacará dos veces pasando a continuación el saque al jugador o pareja contraria.
Un servicio se realiza poniendo la pelota en la palma de la mano. Se lanza al menos a 16cm de altura y se golpea de forma que dé el primer bote en el lado de la red del jugador que sirve. Después de este primer bote la pelota debe botar en el lado del oponente antes que éste le dé con su pala.
Cada jugador golpea la pelota para pasarla al lado del contrincante, puede ir de un lado a otro de forma indefinida.
Cuando un jugador golpea la pelota no puede botar en su lado, pero si puede dar un bote en el lado del oponente.
Un jugador gana un punto si la pelota da dos botes o más en el lado del oponente; si el adversario golpea la pelota y ésta cae fuera de la mesa sin que haya botado en el otro lado o la haya golpeado el otro jugador o si el oponente golpea la pelota y bota primero en su lado de la mesa.
Mientras la pelota está en juego no se permite mover la mesa ni tocarla con cualquier parte del cuerpo u objeto que no sea la pala. Será punto para el equipo contrario.
Un jugador o pareja ganará un juego cuando alcance los 11 tantos con una diferencia de 2 tantos sobre el contrincante.
Baloncesto
Los equipos están compuestos por 6 jugadores de ellos únicamente cinco pueden jugar contemporáneamente en la cancha.
El tiempo de juego es de 10 min
El tiempo que se tiene para sobrepasar el medio del campo es de 10 segundos .
Un tiro libre convertido vale 1 punto
Un tiro de campo dentro del perímetro vale 2 puntos.
Un tiro realizado fuera del perímetro vale 3 puntos.
El balón no se puede interceptar en su fase descendente y mientras el balón no haya tocado el aro, en el momento que el balón toca el aro cualquier jugador puede interceptar el balón.
Una canasta y tiro libre se dará por válida si cuando el jugador ha sido golpeado ya ha soltado el balón y lo introduce en el aro.
Si un jugador recibe el balón y levanta los dos pies del suelo antes de botar cometerá una infracción llamada pasos.
Si un jugador recibe el balón lo bota lo coge y lo vuelve a botar cometerá una infracción llamada dobles.
Si en el final del partido con el reloj casi a cero se realiza un tiro este será valido si el balón ha salido de las manos del jugador antes de que sonara la bocina. De otra forma sera anulado.
El balón solo se puede controlar con las manos.
Si un jugador agrede físicamente a un contrario se expulsará del partido y el equipo contrario tendrá 2 tiros libres y la posesión siguiente
Si un jugador insulta replica o agrede al árbitro éste tendrá derecho a pitar una técnica que esta sancionado con lo mismo que las agresiones.
Si un jugador comete 5 faltas será eliminado del partido.
Salto de longitud en parado:
El salto se considera nulo si el competidor:
Toca el indicador (la huella queda marcada en la superficie blanda).
Salta por delante de la plancha de despegue.
Toca el terreno fuera del área de aterrizaje dejando una marca más cercana a la línea de despegue que la que dejó en el banco de arena.
Camina de espaldas por el área de aterrizaje.
Supera el tiempo estipulado para realizar el salto.
La medida se toma desde el borde más cercano de la marca en la arena, respecto a la línea de despegue, dejada por cualquier parte del cuerpo de la persona que realizó el salto. Cada saltador ejecuta tres saltos de clasificación. Se declara vencedora a la persona que consigue mayor longitud de salto. Si se produce empate, el segundo mejor intento determina la victoria. Cuando haya más de ocho concursantes, cada uno tendrá derecho a tres intentos y los ocho mejores realizarán otros tres intentos de mejora. El tiempo que se dispone para realizar los intentos es de un minuto y de dos minutos en las fases finales de competición.
Carrera de obstáculos por relevos:
- Normas da propia competición ou actividade
Pingpong:
Partidos de 1vs1 al mejor de 1 set a 7 puntos .
Baloncesto:
Salto de longitud en parado:
Carrera de obstáculos por relevos:
-Forma de regular os conflictos ( si é o caso)
- Localización
Instalaciones deportivas IES Universidad Laboral
- Seguros
- Prazos
- Medios de comunicación
- Prezo
Inscripción 10€ por persona
2.3.3 TEMPORALIZACIÓN
Cando levarase a cabo o evento e detalle das diferentes fases
2.3.4 PLANIFICACIÓN INTERNA DA ACTIVIDADE (Robin)
Responsabilidades de cada membro da organización
David López Rodriguez
Alejandro Mallo Dubra
Alejandro Mato Rey
Julen Martínez Galego
Robinson Maldonado Martínez
. Cronograma das datas concretas,as tarefas e responsables en que cada unha das fases previas del proxecto.
En total o centro dispón de unha gran cantidade de colchonetas (incluidos todos os tipos), variedade de bolas (fútbol, balonmán, baloncesto,...), pistas grandes (rugby, fútbol, baloncesto, balonmán,tenis, padel,...), material e equipamento de educación física e un espazo grande para poder disputar calquer actividade.
2.3.5 CUSTOS ( robin )
2.3.6 MEDIDAS DE SEGURIDADE
En canto as medidas de seguridade, habrá un responsable de colocar as persoas que non participan nese momento de xeito que queden todas ben distribuídas respetando sempre a distancia de seguridade interpersoal.
Os cambios de participantes realizaranse de tal forma que as persoas que estaban participando non se cruzen coas que van a participar de tal forma que se reducen ó máximo os contactos entre os participantes.
A entrada á instalación realizaráse de forma individual, gardando sempre as distancias de seguridade e procedendo a desinfección de mans e zapatos.
Unha vez finalizada a actividade habrá un responsable encargado de desinfectar o material utilizado e colocalo no seu lugar para a súa posterior utilización.
Por outro lado, daranse unhas instruccións a seguir durante o desarrollo das actividades para reducir da maneira máis efectiva os posibles riscos que poida ocasionar á practica e sempre intentando respetar a distancia de seguridade.
Recordarase que é obligatorio o uso de mascarilla debido a actual situación de pandemia provocada pola COVID 19.
En ningún caso se acudirá ao evento si se presenta algún dos síntomas relacionados coa COVID 19.
Unha vez finalizado o evento evacuarase a instalación de forma ordenada, evacuando primeiro ao público e despois aos participantes do evento.
En caso de emerxencia seguiranse os protocolos de evacuación do centro no que se realiza o evento.
2.3.7 ACTOS PROTOCOLARIOS DAVID
Se informará a los participantes de sus participaciones con la suficiente antelación y de los posbiles problemas que pueden surgir.
Habrá una ceremonia de inauguración en la cual se presentará a todos los participantes de forma individual y respetando siempre las distancias de seguridad.
Al terminar habŕa también una ceremonia de clausura tras la entrega de premios en la que todos los participantes darán una vuelta caminando alrededor del campo, respetando siempre la distancia de seguridad.
Al evento también acudirán otros profesores del centro que tendrán un lugar determinado.
Al finalizar la participación se realizará la entrega de premios de tal forma que los premios serán entregados en orden ascendente (3º, 2º y 1º)
Una vez lleguen a la instalación serán recibidos por un responsabe encargado de la desinfección de manos y zapatos además de comprobar que llevan la mascarilla, este mismo dividirá a las personas que lleguen en participantes y público para después ser colocados por otro responsable.
Al finalizar se evacuará a la gente de forma que abandonen la instalación de forma ordenada y procediendo a la desinfección de manos.
Habrá carteles distribuidos por los alrededores del centro para fomentar la participación en el evento.
La asistencia del evento, los ganadores y la publicidad del evento se publicarán en redes sociales.
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesuniversidadelaboralcoruna/ - http://mail.google.com/a/ulaboral.eu .
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