FICHAS OBSERVACIÓN

 Santiago Torres 

CRITERIOS	MUY BIEN	BIEN	REGULAR	MAL
Realizouse á análise e a distribución de recursos para a súa optimización, posibilitando a máxima participación e a consecución dos obxetivos programados.	X
Deseñaronse protocolos de coordinación para á actuación de todo o persoal técnico, profesional e animador, concretándose e asignándose as tarefas e as responsabilidades, co fin de resolver calquera continxencia que puidese presentarse no desenvolvemento da actividade.	X
Utilizáronse técnicas, recursos e habilidades de comunicación eficaces e motivadores, ao inicio, durante o desenvolvemento e ao final da actividade, orientados á implicación, á participación e á permanencia, así como estratexias para manter o interese pola actividade.	X
Transmitiuse información completa, clara e precisa adaptada ás características das persoas participantes, sobre o uso e a conservación da instalación, o espazo, os recursos materiais e a indumentaria, para garantir a seguridade e a satisfación cos xogos, os eventos e as actividades físico-deportivas e recreativas, e para propiciar a confianza das persoas participantes desde o primeiro momento.		X
Demostrouse a realización das tarefas motrices, resaltando os seus aspectos salientables, anticipando posibles erros de execución utilizando diferentes canles de información para asegurar a compresnsión das indicacións.	X
Interpretouse e expresouse verbalmente e corporalmente de xeito desinhibido na realización das tarefas motrices para estimular a máxima comprensión e participación.		X
Corrixíronse in situ e de xeito adecuado os erros de execucción detectados, intervindo sobre as súas posibles causas.	X
Empregáronse estratexias asertivas de control e recondución das condutas que perturban o desenvolvemento da actividade e o clima relacional, en función da súa gravidade ou a súa perigosidade.		X
Ocupouse o lugar apropiado para manter unha comunicación eficaz e o control das persoas participantes, e para se anticipar ás continxencias.			X
Realizouse a presentación e a despedida da velada ou o espectáculo, utilizando as estratexias de comunicación adecuadas ás características do público asistente, incentivando o seu interese e estimulando a súa atención.	X
Corrixironse in situ e de xeito adecuado os erros de execución na realización das actividades.		X
Utilizáronse os equipamentos e os materiais necesarios seguindo criterios de máxima rendibilidade e durabilidade.	X

Se puntuará sobre 12 ya que son 12 los criterios a evaluar y se hará de la siguiente forma:

MUY BIEN: 1 punto.

BIEN: 0,75 puntos.

REGULAR: 0,5 puntos.

MAL: 0 puntos.

PUNTUACIÓN FINAL: 9,75

Mina 

CRITERIOS	MUY BIEN	BIEN	REGULAR	MAL
Realizouse á análise e a distribución de recursos para a súa optimización, posibilitando a máxima participación e a consecución dos obxetivos programados.	X
Deseñaronse protocolos de coordinación para á actuación de todo o persoal técnico, profesional e animador, concretándose e asignándose as tarefas e as responsabilidades, co fin de resolver calquera continxencia que puidese presentarse no desenvolvemento da actividade.	X
Utilizáronse técnicas, recursos e habilidades de comunicación eficaces e motivadores, ao inicio, durante o desenvolvemento e ao final da actividade, orientados á implicación, á participación e á permanencia, así como estratexias para manter o interese pola actividade.	X
Transmitiuse información completa, clara e precisa adaptada ás características das persoas participantes, sobre o uso e a conservación da instalación, o espazo, os recursos materiais e a indumentaria, para garantir a seguridade e a satisfación cos xogos, os eventos e as actividades físico-deportivas e recreativas, e para propiciar a confianza das persoas participantes desde o primeiro momento.	X
Demostrouse a realización das tarefas motrices, resaltando os seus aspectos salientables, anticipando posibles erros de execución utilizando diferentes canles de información para asegurar a compresnsión das indicacións.	X
Interpretouse e expresouse verbalmente e corporalmente de xeito desinhibido na realización das tarefas motrices para estimular a máxima comprensión e participación.	X
Corrixíronse in situ e de xeito adecuado os erros de execucción detectados, intervindo sobre as súas posibles causas.
Empregáronse estratexias asertivas de control e recondución das condutas que perturban o desenvolvemento da actividade e o clima relacional, en función da súa gravidade ou a súa perigosidade.	X
Ocupouse o lugar apropiado para manter unha comunicación eficaz e o control das persoas participantes, e para se anticipar ás continxencias.	X
Realizouse a presentación e a despedida da velada ou o espectáculo, utilizando as estratexias de comunicación adecuadas ás características do público asistente, incentivando o seu interese e estimulando a súa atención.	X
Corrixironse in situ e de xeito adecuado os erros de execución na realización das actividades.	X
Utilizáronse os equipamentos e os materiais necesarios seguindo criterios de máxima rendibilidade e durabilidade.	X

Se puntuará sobre 12 ya que son 12 los criterios a evaluar y se hará de la siguiente forma:

MUY BIEN: 1 punto.

BIEN: 0,75 puntos.

REGULAR: 0,5 puntos.

MAL: 0 puntos.

PUNTUACIÓN FINAL: 12

Jesús

CRITERIOS	MUY BIEN	BIEN	REGULAR	MAL
Realizouse á análise e a distribución de recursos para a súa optimización, posibilitando a máxima participación e a consecución dos obxetivos programados.	X
Deseñaronse protocolos de coordinación para á actuación de todo o persoal técnico, profesional e animador, concretándose e asignándose as tarefas e as responsabilidades, co fin de resolver calquera continxencia que puidese presentarse no desenvolvemento da actividade.		X
Utilizáronse técnicas, recursos e habilidades de comunicación eficaces e motivadores, ao inicio, durante o desenvolvemento e ao final da actividade, orientados á implicación, á participación e á permanencia, así como estratexias para manter o interese pola actividade.			X
Transmitiuse información completa, clara e precisa adaptada ás características das persoas participantes, sobre o uso e a conservación da instalación, o espazo, os recursos materiais e a indumentaria, para garantir a seguridade e a satisfación cos xogos, os eventos e as actividades físico-deportivas e recreativas, e para propiciar a confianza das persoas participantes desde o primeiro momento.	X
Demostrouse a realización das tarefas motrices, resaltando os seus aspectos salientables, anticipando posibles erros de execución utilizando diferentes canles de información para asegurar a compresnsión das indicacións.	X
Interpretouse e expresouse verbalmente e corporalmente de xeito desinhibido na realización das tarefas motrices para estimular a máxima comprensión e participación.		X
Corrixíronse in situ e de xeito adecuado os erros de execucción detectados, intervindo sobre as súas posibles causas.			X
Empregáronse estratexias asertivas de control e recondución das condutas que perturban o desenvolvemento da actividade e o clima relacional, en función da súa gravidade ou a súa perigosidade.			X
Ocupouse o lugar apropiado para manter unha comunicación eficaz e o control das persoas participantes, e para se anticipar ás continxencias.	X
Realizouse a presentación e a despedida da velada ou o espectáculo, utilizando as estratexias de comunicación adecuadas ás características do público asistente, incentivando o seu interese e estimulando a súa atención.	X
Corrixironse in situ e de xeito adecuado os erros de execución na realización das actividades.			X
Utilizáronse os equipamentos e os materiais necesarios seguindo criterios de máxima rendibilidade e durabilidade.	X

Se puntuará sobre 12 ya que son 12 los criterios a evaluar y se hará de la siguiente forma:

MUY BIEN: 1 punto.

BIEN: 0,75 puntos.

REGULAR: 0,5 puntos.

MAL: 0 puntos.

PUNTUACIÓN FINAL: 9,5 

Javi

CRITERIOS	MUY BIEN	BIEN	REGULAR	MAL
Realizouse á análise e a distribución de recursos para a súa optimización, posibilitando a máxima participación e a consecución dos obxetivos programados.	X
Deseñaronse protocolos de coordinación para á actuación de todo o persoal técnico, profesional e animador, concretándose e asignándose as tarefas e as responsabilidades, co fin de resolver calquera continxencia que puidese presentarse no desenvolvemento da actividade.	X
Utilizáronse técnicas, recursos e habilidades de comunicación eficaces e motivadores, ao inicio, durante o desenvolvemento e ao final da actividade, orientados á implicación, á participación e á permanencia, así como estratexias para manter o interese pola actividade.		X
Transmitiuse información completa, clara e precisa adaptada ás características das persoas participantes, sobre o uso e a conservación da instalación, o espazo, os recursos materiais e a indumentaria, para garantir a seguridade e a satisfación cos xogos, os eventos e as actividades físico-deportivas e recreativas, e para propiciar a confianza das persoas participantes desde o primeiro momento.	X
Demostrouse a realización das tarefas motrices, resaltando os seus aspectos salientables, anticipando posibles erros de execución utilizando diferentes canles de información para asegurar a compresnsión das indicacións.	X
Interpretouse e expresouse verbalmente e corporalmente de xeito desinhibido na realización das tarefas motrices para estimular a máxima comprensión e participación.		X
Corrixíronse in situ e de xeito adecuado os erros de execucción detectados, intervindo sobre as súas posibles causas.	X
Empregáronse estratexias asertivas de control e recondución das condutas que perturban o desenvolvemento da actividade e o clima relacional, en función da súa gravidade ou a súa perigosidade.		X
Ocupouse o lugar apropiado para manter unha comunicación eficaz e o control das persoas participantes, e para se anticipar ás continxencias.	X
Realizouse a presentación e a despedida da velada ou o espectáculo, utilizando as estratexias de comunicación adecuadas ás características do público asistente, incentivando o seu interese e estimulando a súa atención.	X
Corrixironse in situ e de xeito adecuado os erros de execución na realización das actividades.	X
Utilizáronse os equipamentos e os materiais necesarios seguindo criterios de máxima rendibilidade e durabilidade.	X

Se puntuará sobre 12 ya que son 12 los criterios a evaluar y se hará de la siguiente forma:

MUY BIEN: 1 punto.

BIEN: 0,75 puntos.

REGULAR: 0,5 puntos.

MAL: 0 puntos.

PUNTUACIÓN FINAL: 11,25

Alejandro Mato

CRITERIOS	MUY BIEN	BIEN	REGULAR	MAL
Realizouse á análise e a distribución de recursos para a súa optimización, posibilitando a máxima participación e a consecución dos obxetivos programados.	X
Deseñaronse protocolos de coordinación para á actuación de todo o persoal técnico, profesional e animador, concretándose e asignándose as tarefas e as responsabilidades, co fin de resolver calquera continxencia que puidese presentarse no desenvolvemento da actividade.	X
Utilizáronse técnicas, recursos e habilidades de comunicación eficaces e motivadores, ao inicio, durante o desenvolvemento e ao final da actividade, orientados á implicación, á participación e á permanencia, así como estratexias para manter o interese pola actividade.	X
Transmitiuse información completa, clara e precisa adaptada ás características das persoas participantes, sobre o uso e a conservación da instalación, o espazo, os recursos materiais e a indumentaria, para garantir a seguridade e a satisfación cos xogos, os eventos e as actividades físico-deportivas e recreativas, e para propiciar a confianza das persoas participantes desde o primeiro momento.	X
Demostrouse a realización das tarefas motrices, resaltando os seus aspectos salientables, anticipando posibles erros de execución utilizando diferentes canles de información para asegurar a compresnsión das indicacións.	X
Interpretouse e expresouse verbalmente e corporalmente de xeito desinhibido na realización das tarefas motrices para estimular a máxima comprensión e participación.	X
Corrixíronse in situ e de xeito adecuado os erros de execucción detectados, intervindo sobre as súas posibles causas.	X
Empregáronse estratexias asertivas de control e recondución das condutas que perturban o desenvolvemento da actividade e o clima relacional, en función da súa gravidade ou a súa perigosidade.	X
Ocupouse o lugar apropiado para manter unha comunicación eficaz e o control das persoas participantes, e para se anticipar ás continxencias.		X
Realizouse a presentación e a despedida da velada ou o espectáculo, utilizando as estratexias de comunicación adecuadas ás características do público asistente, incentivando o seu interese e estimulando a súa atención.	X
Corrixironse in situ e de xeito adecuado os erros de execución na realización das actividades.	X
Utilizáronse os equipamentos e os materiais necesarios seguindo criterios de máxima rendibilidade e durabilidade.	X

Se puntuará sobre 12 ya que son 12 los criterios a evaluar y se hará de la siguiente forma:

MUY BIEN: 1 punto.

BIEN: 0,75 puntos.

REGULAR: 0,5 puntos.

MAL: 0 puntos.

PUNTUACIÓN FINAL: 11,75